Как рождаются новые решения
Новые решения нужны каждому, и далеко не только художникам и изобретателям. Вам нужно придумать, как зарабатывать больше, как сменить профессию в сорок лет, как превратить то, что вы умеете, в доход, как выйти из тупика на работе, которая давно не радует. Большинство людей в таких ситуациях пробуют то, что уже пробовали. Решения не находятся, и человек делает вывод, что он нетворческий, что у него нет особых талантов, что выхода нет. Он годами повторяет одни и те же попытки и получает одни и те же результаты.
Обычно люди ищут новое решение через усилие. Садятся и думают, составляют списки, читают советы, планируют. Это полезно до определённого момента. После него усилие начинает работать против вас: чем сильнее вы стараетесь, тем глубже уходите в привычную колею.
Мышление экономит силы. Когда вы встречаете задачу, ум первым делом предлагает решения, которые уже срабатывали раньше. В обычной жизни это удобно: вам не нужно каждый раз заново придумывать, как сварить кашу или доехать до работы. В новой ситуации старые решения не подходят, но ум продолжает подсовывать их снова и снова.
Немецкий психолог Карл Дункер в 1945 году описал опыт, который позже назвали задачей со свечой. Участнику давали свечу, коробок спичек и коробку с кнопками. Нужно было прикрепить свечу к стене так, чтобы воск не капал на стол. Многие долго пытались приколоть свечу кнопками или приклеить её воском. Решение простое: высыпать кнопки, прикрепить пустую коробку к стене и поставить в неё свечу. Люди его не видели, потому что коробка была для них ёмкостью для кнопок. Когда кнопки лежали рядом с пустой коробкой, участники решали задачу намного легче. Привычное назначение предмета закрывало от них новое.
Со способностями человека происходит то же самое. Вы прекрасно готовите, и для вас это способ накормить семью. Вы умеете выслушать и дать совет, и для вас это часть дружбы. Вы вяжете, фотографируете, разбираетесь в растениях, наводите порядок в чужих документах, и для вас это увлечение или обязанность. Привычное назначение ваших умений закрывает от вас то, что они могут приносить доход. Вы ищете заработок там, где искали всегда, а возможность лежит перед вами.
Новое появляется, когда вы прекращаете привычные ходы: вы перестаёте давить на задачу старым способом. Напряжение при этом остаётся: вы по-прежнему хотите решения. Но привычного выхода у этого напряжения больше нет, и оно ищет другой путь. Через некоторое время решение приходит само, часто в неожиданный момент: в душе, на прогулке, за мытьём посуды.
Это подтверждают исследования. Уте Сио и Томас Ормерод из Ланкастерского университета в 2009 году обобщили результаты экспериментов об инкубации. Инкубацией называют период, когда человек откладывает задачу и перестаёт о ней думать. После такой паузы люди в среднем решают задачи лучше. Эффект сильнее, если до паузы человек как следует поработал над задачей. Если паузу заполнить сложной умственной работой, эффект становится слабее.
В 2012 году Бенджамин Бэрд и его коллеги из Калифорнийского университета в Санта-Барбаре провели эксперимент. Участники придумывали необычные способы использовать обычный предмет, например кирпич. Потом они делились на четыре группы: одни выполняли сложное задание, другие простое, третьи двенадцать минут отдыхали, четвёртые сразу продолжали работу. Когда все снова придумывали способы использования, результат улучшился только у тех, кто выполнял простое задание. Во время простого дела их мысли блуждали, и решения находились сами.
Из этих исследований следуют три вещи. Сначала нужно поработать над задачей: собрать сведения, попробовать варианты, упереться в тупик. Потом нужно остановиться. И во время остановки голова должна быть свободной: простое дело помогает, сложная работа и бесконечная лента новостей мешают.
Этот механизм хорошо знаком людям творческих профессий. Писатель, у которого не идёт текст, часами сидит над страницей и выдавливает одни и те же фразы. Он встаёт, идёт гулять, и нужная мысль приходит на полпути. Инженер неделю бьётся над поломкой, бросает её на выходные и в понедельник утром сразу видит причину.
В обычной жизни происходит то же самое. Вы годами ищете работу по старой профессии, рассылаете резюме, получаете отказы. Когда вы на время оставляете поиски, вы вдруг замечаете, что знакомые постоянно просят у вас совета в том, в чём вы хорошо разбираетесь. Или что ваши торты заказывают на каждый праздник все соседи. Или что подруги просят помочь выбрать одежду и потом говорят, что так хорошо они ещё не выглядели. Вы понимаете, что это может стать делом. Мысль приходит тогда, когда вы перестаёте искать её в привычном месте.
Тупик неприятен: напряжение растёт, хочется что-то делать, исправлять, искать. Привычный ход кажется облегчением, поэтому люди снова и снова его делают. Многие заполняют паузу телефоном, сериалами, срочными делами, лишь бы не оставаться в неопределённости. Тогда голова занята, и новое пробиться не может. Чтобы новое появилось, нужно выдержать пустоту и дать ей время.
Попробуйте этот способ на своей задаче.
- Поработайте над задачей всерьёз. Соберите сведения, запишите всё, что уже пробовали, попробуйте ещё несколько вариантов. Пауза помогает тому, кто до неё потрудился.
- Заметьте момент, когда вы начали ходить по кругу. Вы перебираете те же варианты, возвращаетесь к тем же мыслям, злитесь и устаёте. Это сигнал остановиться.
- Остановитесь. Отложите задачу на день, на неделю, на сколько позволяют обстоятельства. Перестаньте делать то, что делали.
- Займитесь простым делом, во время которого мысли могут блуждать: гуляйте, убирайте, готовьте, работайте в саду, рисуйте, плавайте. Отложите телефон и новости, они занимают голову и не дают ей свободы.
- Держите под рукой блокнот. Решение может прийти в любой момент, обрывком мысли или образом. Запишите его сразу, пока оно не исчезло.
Если вы хотите применить это к своим способностям и доходу, посмотрите бесплатный мини-курс «Таланты и деньги». Он состоит из пяти видеоуроков: как увлечения становятся источником дохода, как преодолеть внутренние барьеры, которые мешают зарабатывать, как составить план действий и что нужно для роста дохода.
...
|
Автор статьи: Нина Рубштейн, психолог, гештальт-терапевт, супервизор, преподаватель психологии, ректор Новой Русской Школы психологии, главный редактор интернет-журнала «Русская психология» |