Настоящий человек как творческий замысел
Как главный редактор «Русской психологии» и ректор Новой Русской Школы Психологии, этой статьёй я открываю новую рубрику журнала - «Образ будущего».
В 2024 году Институт социально-политических исследований РАН обнаружил, что общего образа будущего в России нет. Россия будущего выглядит по-разному у каждой социальной группы: бюджетников, предпринимателей, молодёжи, пенсионеров. Годом раньше социологи фиксировали: запрос на идеологию, способную объединить общество, огромен, и при этом никто из опрошенных не способен её предложить. Преобладающее ожидание, которое выявило то же исследование, - потребность в тишине: не развитие и не движение, а отсутствие тревоги.
В 2021 году неверие молодых поколений в будущее мира достигло исторического максимума. Доклад Всемирного экономического форума о глобальных рисках 2025 года фиксирует, что четыре из десяти главных угроз носят социальный характер: поляризация общества, утрата экономических возможностей, разрушение гражданских свобод, нарастание неравенства. Прежний миропорядок, выстроенный после Второй мировой войны вокруг западного доминирования, перестаёт работать как общая рамка. США, Россия и Китай действуют из принципиально разных представлений о том, как должен быть устроен мир, и международные институты, созданные под другую конфигурацию сил, не справляются с этим противоречием. ООН, созданная для того, чтобы не допустить повторения глобальной катастрофы, оказалась не способна ни предотвратить крупнейший вооружённый конфликт в Европе за восемьдесят лет, ни остановить его. Идёт передел территорий, рынков, сфер влияния. Но ни один из участников этого передела не сформулировал, каким должен быть мир на выходе. Политики выясняют соотношение сил, а вопрос «ради чего именно» остаётся без ответа.
Почему без образа будущего общество стагнирует
Человечество, которое движется без образа будущего, движется по инерции. Оно воспроизводит логику предыдущего кризиса, потому что другой логики нет. Первая мировая война завершилась условиями, которые породили Вторую. Холодная война закончилась расширением победившего блока, которое привело к нынешнему противостоянию. Каждый раз стороны договаривались о переделе мирового пространства власти и расходились, не имея реально общей цели. Мировое сообщество без общей цели снова и снова воспроизводит свой конфликт независимо от того, как меняется расстановка сил, и тогда следующий кризис вызревает уже внутри нового порядка.
В общей теории систем есть два противоборствующих закона: гомеостаз (стремление системы сохранить себя) и закон развития, который толкает её к изменению. Пока они уравновешены, система живёт. Когда гомеостаз перевешивает, система деградирует, увеличивая разрыв между тем, что есть, и тем, что требует реальность. Общество без образа будущего живёт по закону гомеостаза: у людей нет картины, ради которой стоит рисковать переменами, и тогда система накапливает этот разрыв до критической точки. За ней возможны два исхода: резкая трансформация через разрушение опор или полный распад, уничтожение. Первое означает революцию, войну, катастрофу, которая сносит старое и открывает место новому ценой огромных потерь. Второе - постепенную потерю связности: государства теряют управляемость, институты - доверие, общества - способность действовать сообща. Именно в этой точке мы все и находимся.
Образ будущего как внутренняя картина мира
Образ будущего не появляется на уровне человечества сам по себе - он складывается из того, есть ли он у людей, которые его составляют. Это внутренняя картина того, каким может быть мир, достаточно живая, заряженная смыслами, чтобы человек направлял к ней усилия. Она позволяет принимать решения, которые не дают немедленного результата: брать на себя то, что больше сегодняшних возможностей, строить то, что не увидишь завершённым ради реализации этих смыслов. Без неё человек просто пытается поддерживать то, что есть, и тогда стагнирует, а не развивается.
Само слово «общий образ будущего» вызывает настороженность - XX век дал слишком много примеров того, чем заканчиваются идеологии, претендующие говорить от имени всего человечества. Но образ будущего устроен иначе, чем идеология. Идеология предписывает, как жить и что считать правильным; она приходит извне и требует принятия. Образ будущего складывается из того, чего человек хочет для себя, своих детей, для мира, который он видит вокруг. Он не навязывается, а обнаруживается, когда человек честно отвечает на вопрос: ради чего он живёт.
Горизонт человека без образа будущего сужается до ближайшей угрозы, которую нужно миновать и ближайшего облегчения которого хочется дождаться. Длинное усилие откладывается; риск ради далёкой цели кажется неоправданным. Человек тратит силы на то чтобы удержать то что есть и тогда на то чтобы строить их не остаётся.
Человек-творец: потенциал и его реализация
Политика, экономика, философия ищут образ будущего в устройстве систем. Но системы производятся людьми, и тогда разговор о будущем приходит к человеку: кем он является сегодня и каковы его смыслы.
Психология работает на всех уровнях этой связи: как устроен организм, как он взаимодействует со средой, как складывается социальный организм из отдельных людей. Именно поэтому Новая Русская Школа Психологии разрабатывает концепцию «Настоящий человек как творческий замысел», о которой пойдет речь в следующих статьях этой рубрики.
Многие люди переживали моменты, когда мышление становится глубже и яснее обычного, когда действие складывается без усилия и результат превосходит то, на что рассчитывал. В эти моменты человек использует свой потенциал (творческий, интеллектуальный, волевой) полнее, чем в остальное время. И тогда возникает вопрос: почему это исключение, а не норма?
Человек, который живёт в этом состоянии постоянно, мыслит системно и глубоко, видит связи там, где другие видят отдельные факты. Его решения строятся на длинном горизонте, потому что он действует на основе устойчивых смыслов, личной метастратегии, а не реагирует на обстоятельства. То, что он создаёт, несёт в себе его замысел и остаётся после него. Он не тратит силы на удержание того, что есть, и тогда они направляются туда, где рождается новое.
Леонардо да Винчи соединял в одном человеке живописца, инженера и анатома, и каждая область питала остальные: живопись углубляла понимание анатомии, анатомия точнее передавала движение на холсте, инженерная мысль искала в природе законы, которые художник потом воплощал в образах. Но это не удел избранных. Врач, который видит пациента целиком, а не набор симптомов, находит решение там, куда стандартный протокол не доходит, и пациент выздоравливает. Учитель, который ведёт урок из полноты понимания предмета, закладывает ученику платформу, на которой строится всё дальнейшее обучение и развитие, и человек достигает в жизни результатов, которые без этого были бы ему недоступны. Руководитель, который строит команду на основе понимания природы людей, создаёт среду, в которой каждый сотрудник реализует свой потенциал: приносит пользу общему делу, получает результат и растёт как профессионал и творец.
Каждый из этих людей действует, раскрывая потенциал, который природа вложила в человека изначально, как в зерне заложено будущее дерево. Но в какой-то момент развитие останавливается, и человек перестаёт его реализовывать.
Три группы программ остановки развития
Происходит это через три группы программ, которые запускаются одновременно и усиливают друг друга.
Генетические ограничения
Первая - генетическая. Тело человека запрограммировано на определённый срок активного обновления: зубы меняются один раз, гормональные циклы проходят свои пики, клеточное обновление замедляется. Эпигенетика показывает, что генетические программы поддаются влиянию, но по умолчанию они работают как ограничитель.
Психологические установки
Вторая группа - психологическая. Ребёнок считывает программы жизни родителей раньше, чем начинает говорить. Если родители в сорок лет ощущают себя людьми, у которых всё уже позади, ребёнок усваивает: в сорок развитие заканчивается. Эта программа не передаётся словами: она считывается через то, как родители живут, что позволяют себе, от чего отказываются.
Социальное давление
Третья - социальная. Общество формирует образ «правильного» человека на каждом возрастном этапе: в тридцать нужно быть серьёзным, в пятьдесят - мудрым, в семьдесят - немощным. Тот, кто выбивается из этой схемы, вызывает недоумение или зависть. Давление незримо, но постоянно, и большинство людей подчиняются ему, не замечая.
Биология смысла: цель и продолжительность жизни
Остановка развития - это не только психологическое явление. Исследование Чикагского университета показало: наличие цели в жизни замедляет падение когнитивных функций и снижает риск болезни Альцгеймера в 2,5 раза. Нобелевский лауреат Элизабет Блэкберн установила прямую связь между психологическим состоянием человека и длиной теломер - концевых участков хромосом, которые определяют биологический возраст клетки. Человек, живущий без смысла и без движения к цели, стареет быстрее на клеточном уровне.
Угасание начинается задолго до старости, в тот момент, когда человек перестаёт трансформироваться.
Эти три группы программ действуют с рождения. К ним добавляется ещё один механизм, который может запустить остановку развития в любой момент жизни, - травматизация.
Травма как барьер для развития
Организм, переживший травму, перераспределяет силы: всё уходит на восстановление и поддержание устойчивости, и тогда на трансформацию ничего не остаётся. Травмы бывают телесными (тяжёлая болезнь, операция, хроническая боль, физическое насилие) и психологическими: потеря близкого, предательство, длительное унижение, годы жизни в условиях, которые человек не мог контролировать. Механизм одинаковый: организм переходит в режим выживания и остаётся в нём иногда годами, иногда на всю жизнь. Трансформация в этом режиме прекращается.
Программы остановки поддаются влиянию, и если мы их корректируем, человек продолжает трансформироваться, раскрывая свой потенциал глубже, системнее, с большим горизонтом. Мышление меняется: отдельные факты складываются в связи, сиюминутные решения уступают место долгосрочному пониманию. Исследования Элизабет Блэкберн показывают, что активность теломеразы (фермента, восстанавливающего теломеры, от которых зависит продолжительность жизни клетки) напрямую зависит от психологического состояния человека и его ощущения смысла. Человек в состоянии непрерывной трансформации стареет биологически медленнее, чем человек остановившийся.
Поэтому меняется и продолжительность жизни. И тогда человек получает время, которого раньше не было: осваивать новые области знания, выстраивать замыслы, требующие десятилетий, осмыслять то, что делаешь и зачем, видеть последствия своих решений и корректировать их. Появляется время на отношения, которые строятся без спешки, на пробы, ошибки и их исправление, на передачу накопленного опыта следующим поколениям, и на то, чтобы увидеть, как это прорастает. Горизонт жизни расширяется настолько, что вмещает смыслы и масштаб созидания, прежде недостижимые.
Будущее создаётся человеком
Трансформация меняет не только самого человека. Реализуя потенциал, он меняет качество происходящего вокруг, и люди рядом начинают видеть, какой может быть жизнь.
Образ будущего не появляется из политических деклараций или экономических прогнозов. Он складывается из того, каким становится человек рядом с тобой, каким становишься ты сам, что вы вместе создаёте и оставляете после себя. Общество, в котором достаточно людей продолжают развиваться, производит решения другого качества, культуру другой глубины, экономику другого масштаба. Вопрос о будущем, с которого начинался разговор, получает ответ здесь, в точке, где конкретный человек решает продолжать познавать свой потенциал.
В следующих публикациях рубрики «Образ будущего» мы развернем дальше концепцию о настоящем человеке, этом Со-труднике Вселенной: футурология, механизмы блокировки и разблокировки потенциала, практика и специалисты, которые с этим работают. Каждая статья - шаг к пониманию того, каким может стать человек и каким тогда станет мир.
|
Автор статьи: Нина Рубштейн, психолог, гештальт-терапевт, супервизор, преподаватель психологии, ректор Новой Русской Школы психологии, главный редактор интернет-журнала «Русская психология» |